Para este 2023, el ME programó tres concursos. El primero está en su etapa final de evaluación, y es el de mérito y oposición: Quiero ser Maestro 8. En esta convocatoria participan 16.405 docentes para llenar 400 plazas disponibles en planteles fiscales del país.
Proceso de selección
Esta convocatoria se abrió para docentes de educación general básica, de segundo a séptimo. Los ganadores recibirán nombramiento definitivo y será el único de esta categoría en este 2023.
Antes, en noviembre del 2022, se inscribieron 70.494 docentes que fueron calificados como «aptos». Es un requisito que está en la reforma de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) para ingresar al magisterio.
En esta cifra hay profesionales que ejercen la docencia en el sistema privado, fiscomisional, municipal o público, con contratos ocasionales y buscan estabilidad laboral. Además, los recién graduados.
Los otros dos concursos se harán a través del programa Educa Empleo. La primera convocatoria será para contratar a 2.324 profesores para el Régimen Costa-Galápagos, y la segunda para 1.019 de la Sierra y Amazonía.
Aspiraciones salariales
La diferencia es que serán categorizados en las escalas h, i, j, y con contratos o nombramientos provisionales. Ellos ganarán $817 mensuales. Mientras que los de nombramiento definitivo el sueldo es de $986.
Entre los tres concursos, para este 2023 está previsto que ingresen 3.743 maestros. Con esto se acortará la brecha de los 5.000 docentes que hacen falta en el sistema fiscal. Así lo reconoce en diario El Comercio, la ministra de Educación, María Brown.
Adicionalmente, cada año aumenta la necesidad de docentes porque hay nuevas jubilaciones y renuncias. Por ejemplo, las 400 plazas abiertas al momento corresponden a una parte de las jubilaciones.
El primer concurso de oposición y mérito ha generado decepción en la mayoría de postulantes; y más entre los recién graduados de las universidades. Primero, porque son 4001% más que los cupos disponibles.
Bases del concurso
Además, las bases del concurso cambiaron con la reforma de la LOEI. En esta ocasión contratarán a docentes con experiencia y eso les da puntos importantes, al igual que si tienen título de cuarto nivel.
Esa decepción se nota en el rostro y en las palabras de Oswaldo Zhimnay. Se graduó como docente en el 2019, en la primera cohorte (promoción), de la Universidad Nacional de Educación (UNAE).
Desde entonces no ha ejercido su profesión. Por eso participó, por sexta ocasión, en un concurso del ME. Pero no ha tenido suerte, al igual que la mayoría de los 290 colegas de su promoción.
Él también presentó su carpeta en planteles particulares de Cuenca. Pero le ofrecían menos del sueldo básico. “Hasta $350 por más de ocho horas de trabajo diarias”. Por eso, Zhimnay sigue laborando en su buseta de transporte escolar, hasta que la suerte esté de su lado.
Otras oportunidades
Este cambio lo establece el artículo 101 de la reforma de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI). El primer puntaje lo obtienen de la suma de las pruebas de conocimientos generales y específicos, y los méritos. Es decir, los profesionales con más de 10 años de servicio tienen ventaja.
Para la ministra Brown, con los dos concursos Educa Empleo que se vienen, los maestros tienen otras oportunidades para alcanzar el objetivo. “Estos son más viables para un docente que no tiene experiencia”, dice la Ministra.