{"id":9277,"date":"2023-01-27T06:16:08","date_gmt":"2023-01-27T11:16:08","guid":{"rendered":"https:\/\/infomercado.net\/ecuador\/?p=9277"},"modified":"2023-01-27T06:13:15","modified_gmt":"2023-01-27T11:13:15","slug":"ecuador-registra-un-82-de-analfabetismo-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infomercado.net\/ecuador\/ecuador-registra-un-82-de-analfabetismo-digital\/","title":{"rendered":"Ecuador registra un 8,2% de analfabetismo digital"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El INEC public\u00f3 un estudio en julio de 2022 y abarca solo a la poblaci\u00f3n de<strong> 15 a 49 a\u00f1os<\/strong>, que representan <strong>8,8 millones de personas<\/strong>. De estas, 700.000 son <strong>analfabetas digitales<\/strong>, ubicando al pa\u00eds en 8,2%, un porcentaje menor al 2020 que fue de 10,2%. De hecho, desde el 2014 la tasa actual es la m\u00e1s baja.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Realidad social<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Bianca Valverde<\/strong> visita, cuando puede, a su t\u00eda <strong>Aracelly Alvarado<\/strong>. Ambas viven en Guayaquil y la \u00fanica comunicaci\u00f3n cuando est\u00e1n lejos es por llamada. Bianca asegura que su familiar posee un celular Nokia 1110, que ha logrado mantener a pesar de los a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su t\u00eda nunca ha usado un celular con <strong>acceso a internet<\/strong> y peor una computadora o laptop. Desconoce totalmente de lo digital. De hecho, por esa falta de conocimiento, Bianca ayuda a su t\u00eda transmitiendo los mensajes de sus sobrinos que viven en otro pa\u00eds, quienes le escriben a Bianca por WhatsApp.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Casi el <strong>95% de las caracter\u00edsticas<\/strong> que posee Aracelly hacen que est\u00e9 dentro del analfabetismo digital, de acuerdo con la descripci\u00f3n del <strong>Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos (INEC)<\/strong>: Analfabeta digital se considera a una persona que no tiene un celular activado, que en los \u00faltimos doce meses no ha utilizado una computadora ni internet.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Necesidad de digitalizaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Juan Jos\u00e9 Delgado<\/strong>, director del t\u00edtulo Experto Universitario en Peritaje Inform\u00e1tico e Inform\u00e1tica Forense, de UNIR, se\u00f1ala a diario El Universo que, la necesidad de la <strong>digitalizaci\u00f3n<\/strong> continuar\u00e1 y por eso se requieren capacitaciones suficientes para que todos puedan desarrollarse y no existan zonas aisladas. \u201cEs una gran preocupaci\u00f3n social porque la misma alfabetizaci\u00f3n digital les permite estar m\u00e1s fuera de la sociedad\u201d, apunta Delgado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los <strong>ind\u00edgenas<\/strong> tienen el mayor porcentaje de analfabetismo digital con 31%, seguido del <strong>afroecuatoriano<\/strong> con 11,1%; <strong>montubio<\/strong> 8,3% y mestizo 4,6%. En lo urbano y rural a\u00fan se evidencia esa gran diferencia. En el \u00e1rea urbana es del 3,6% en 2022 en comparaci\u00f3n con 2020 que fue de 7,5%, es decir, baj\u00f3 y es positivo. Pero en lo rural pas\u00f3 de 16,8% en 2020 a 19% en 2022. La misma cantidad que en 2018, es decir, en prepandemia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cMuchas veces la gente no utiliza los servicios digitales porque no tiene el alcance o son muy costosos ese tipo de servicios o no encuentra esa necesidad, pero hoy est\u00e1n surgiendo iniciativas de internet v\u00eda sat\u00e9lite para zonas alejadas\u201d, opina Delgado.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-posibles-soluciones\">Posibles soluciones<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mar\u00eda Elena Narv\u00e1ez<\/strong>, directora de Educaci\u00f3n Online de la UISEK, concuerda en que los valores hacen que no haya acceso, pero considera que hay otros problemas para que no se reduzca la brecha digital como el abandono escolar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la educaci\u00f3n b\u00e1sica el nivel de <strong>alfabetizaci\u00f3n digital<\/strong> es del 18,3%, en <strong>bachillerato<\/strong> es del 4,5% y superior del 0,4%. El INEC, en otro estudio, indica que hay 195.188 <strong>ni\u00f1os y adolescentes<\/strong> de entre 5 y 17 a\u00f1os que han dejado sus escuelas y colegios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Narv\u00e1ez enfatiza en que la poblaci\u00f3n analizada en la alfabetizaci\u00f3n digital debi\u00f3 ser m\u00e1s amplia e incluir a los menores de 15 a\u00f1os, pues a su criterio, han sido los m\u00e1s afectados y en un futuro podr\u00edan tener como consecuencia no conseguir un trabajo formal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Agrega que hay tres factores que pueden ayudar a reducir la brecha digital: <strong>ampliar la conectividad<\/strong> desde el Gobierno central, que los centros educativos tengan m\u00e1s acceso a internet y capacitar a trav\u00e9s de infocentros desde lo inicial como, por ejemplo, abrir un correo electr\u00f3nico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el pa\u00eds existen 700.000 ciudadanos analfabetos digitales. La mayor\u00eda son ind\u00edgenas y afroecuatorianos, seg\u00fan INEC. En la educaci\u00f3n b\u00e1sica el nivel de alfabetizaci\u00f3n digital es del 18,3%, en bachillerato es del 4,5% y superior del 0,4%. 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