{"id":1001,"date":"2022-08-13T08:24:15","date_gmt":"2022-08-13T13:24:15","guid":{"rendered":"https:\/\/infomercado.net\/?p=1001"},"modified":"2022-08-13T08:24:15","modified_gmt":"2022-08-13T13:24:15","slug":"la-educacion-rural-contada-en-el-cortometraje-picchu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infomercado.net\/ecuador\/la-educacion-rural-contada-en-el-cortometraje-picchu\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n rural contada en el cortometraje \u201cPicchu\u201d"},"content":{"rendered":"\n

A trav\u00e9s de Amazon Web Services<\/strong> se difunde un cortometraje \u00abPicchu\u00bb,<\/a><\/strong> sobre la educaci\u00f3n rural del Ecuador y el mundo<\/strong>. Un ecuatoriano es el creador de la historia, trabajo que busca hacer conciencia en autoridades de las dificultades que tienen los ni\u00f1os y ni\u00f1as para educarse.<\/p>\n\n\n\n

\u2026\u2026\u2026\u2026<\/p>\n\n\n\n

Amaro Zeas Sig\u00fcenza<\/a>, es oriundo de la provincia del Azuay<\/strong>. A los 21 a\u00f1os migr\u00f3 a los Estados Unidos en donde estudi\u00f3 y se form\u00f3 profesionalmente. En la actualidad es Director de Arte Digital de Amazon Web Services<\/strong> y creador de un cortometraje que expone la realidad de la educaci\u00f3n en el sector rural del Ecuador. <\/p>\n\n\n\n

Amaru es apasionado con la tecnolog\u00eda y el arte. Desde peque\u00f1o ten\u00eda inter\u00e9s por las pel\u00edculas de Hollywood en especial las animadas y video juegos. Con apoyo de sus padres lleg\u00f3 al pa\u00eds norteamericano en donde estudi\u00f3 lo que hace unos 15 a\u00f1os, no era conocido en Ecuador.<\/p>\n\n\n\n

Especializaci\u00f3n en animaci\u00f3n digital<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Actualmente, radica en Texas – Estados Unidos<\/strong>. Se especializ\u00f3 en animaci\u00f3n digital y desde all\u00ed empez\u00f3 su aventura. \u201cEmpec\u00e9 desde cero, como todo inmigrante. Y tambi\u00e9n a descubrir lo que me gustaba\u201d, se\u00f1ala Amaru.<\/p>\n\n\n\n

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La propuesta fue presentada a los directivos<\/strong> y felizmente fue aceptada y eso le llen\u00f3 de felicidad por cumplir uno de sus sue\u00f1os, porque esa historia ya la ten\u00eda en mente desde que sali\u00f3 del pa\u00eds. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Aunque se inclinaba por los video juegos a un principio de poder crear, finalmente entendi\u00f3 que pod\u00eda usar el arte para elaborar contenidos<\/strong>. \u201cMi mam\u00e1 me dec\u00eda que pod\u00eda usar mi trabajo para hacer cosas buenas para la sociedad. Devolver a la comunidad lo que me ha dado y por eso decid\u00ed crear historias que generen impacto\u201d, sostiene.<\/p>\n\n\n\n

Cuenta que hace 10 a\u00f1os era dif\u00edcil crear las historias, pero nadie quer\u00eda colaborar con \u00e9l fuera de los horarios de trabajo. Luego de tanto tiempo de lidiar, hace un a\u00f1o y medio cre\u00f3 un cortometraje de 3 minutos dedicado a la naturaleza y medio ambiente<\/strong>, usando tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Zeas Sig\u00fcenza, dice que en Amazon Web Services se trabaja con diferentes tecnolog\u00edas, una de ellas crear contenido en la nube, es decir 100% digital. El a\u00f1o anterior buscaban directores para trabajar en una historia y \u00e9l dijo a su equipo de trabajo que dentro del grupo exist\u00edan personas con capacidad creativa y es as\u00ed como naci\u00f3 Picchu.<\/p>\n\n\n\n

Proyecto presentado a directivos de Amazon<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La propuesta fue presentada a los directivos<\/strong> y felizmente fue aceptada y eso le llen\u00f3 de felicidad por cumplir uno de sus sue\u00f1os, porque esa historia ya la ten\u00eda en mente desde que sali\u00f3 del pa\u00eds. \u201cNada es dif\u00edcil, todo es un proceso y se debe iniciar desde cero con compromiso. Y agradezco a mis padres que me apoyaron para venir a EE.UU.\u201d, menciona.<\/p>\n\n\n\n

Recuerda que hace 15 a\u00f1os el proceso para crear este tipo de trabajos era largo por no tener una tecnolog\u00eda, pero ahora es m\u00e1s sencillo y lo desarroll\u00f3 en tres meses, pero lo ha logrado porque tiene m\u00e1s experiencia gracias al aprendizaje que recibi\u00f3 en el pa\u00eds norteamericano.<\/p>\n\n\n\n

Su nombre Amaru, significa en quichua \u201cCulebra\u201d. Mientras Picchu, el nombre de su trabajo audiovisual expresa \u201cMonta\u00f1a\u201d. El personaje principal es Mayu que significa \u201cR\u00edo\u00bb<\/strong>. La historia se construye porque los r\u00edos forjan sus propios caminos y en este trabajo Mayu se abre su camino a trav\u00e9s de monta\u00f1as y obst\u00e1culos.<\/p>\n\n\n\n

Agradece el apoyo de su esposa Guisella y de sus progenitores. Su madre Marcia Sig\u00fcenza, es quien hace la voz de la mam\u00e1 de Mayu en el trabajo audiovisual<\/strong>. Ella tambi\u00e9n es la asesora cultural dentro del cortometraje y su padre la asesor\u00eda en la arquitectura.<\/p>\n\n\n\n

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En Canad\u00e1 realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n oficial del cortometraje<\/strong>.12 personas integran el equipo de trabajo: contrataron 6 animadores externos de costa Rica, Espa\u00f1a, Polonia, Estados Unidos.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n rural<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El cortometraje Picchu est\u00e1 inspirado en la educaci\u00f3n rural del pa\u00eds.<\/strong> Es una serie de escenas y en ella trata de contar las dificultades que pasan las ni\u00f1as y ni\u00f1os para estudiar en el sector rural. Es una serie de documentales que cuentan c\u00f3mo los ni\u00f1os viajan a las escuelas a nivel mundial, porque no es una situaci\u00f3n solo de Ecuador, sino global.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPienso que las ni\u00f1as y ni\u00f1os pueden hacer lo que quieran o aprender lo que m\u00e1s les guste y ser lo que quieren ser. Lo \u00fanico que necesitan es la oportunidad\u201d, sostiene Amaru, quien a\u00f1ade que la vida le ha regalado la oportunidad de dirigir un proyecto as\u00ed y ha sido fant\u00e1stico.<\/p>\n\n\n\n

En el cortometraje Picchu, la historia de Mayu se compara con su vida de ni\u00f1ez<\/strong> y recuerda c\u00f3mo fue criado por sus progenitores. La peque\u00f1a, desde que sale de casa hacia la escuela tiene temor de cruzar el bosque. Luego debe bajar por una escalinata y al no poder descender un escal\u00f3n grande, recuerda las palabras de su madre de que nada es imposible y logra deslizarse.<\/p>\n\n\n\n

Durante el trayecto cruza un puente que tambi\u00e9n est\u00e1 en mal estado y hace referencia a la minga para el arreglo. Ella coloca un par de tablones y colabora en este trabajo. Luego se encuentra con su amiga y juntas llegan a la escuela. La instituci\u00f3n se muestra toda colorida y con letras gigantes de su nombre, como toda escuela del sector rural.<\/p>\n\n\n\n

Mensaje a autoridades<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La idea de su trabajo es dar un mensaje y llamado de atenci\u00f3n a todos los sectores, tanto p\u00fablico y privado, para aportar con ideas y cambiar la realidad que viven los peque\u00f1os en el sector rural<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En Canad\u00e1 realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n oficial del cortometraje<\/strong>.12 personas integran el equipo de trabajo: contrataron 6 animadores externos de costa Rica, Espa\u00f1a, Polonia, Estados Unidos. Adem\u00e1s, agradece a los cuencanos Carlos Freire y Vanessa Freire, encargados de la m\u00fasica y el sonido ambiente del cortometraje<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A trav\u00e9s de Amazon Web Services se difunde un cortometraje sobre la educaci\u00f3n rural del Ecuador y el mundo. 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